2021年10月25日下午，高中英语教研组在主教学楼二楼3205教室召开了以“高三经验分享”为主题的教研活动，总结了上届高三复习备考经验，并对今后的高三英语学科复习给出建议和引导。本次教研活动由王鑫老师主持，由高一备课组龚普老师主讲，高中英语组老师共同参与了学习与讨论。

    首先，龚老师总结了上届高三复习备考时的几个环节和主要内容。主要是改变了旧式的遵循教材的复习法，对教材内容做了精简。从暑假开始过课本单元词汇，简单用词汇串课本，同时配合全真模拟套题，开启紧张的复习备考之路。龚老师介绍，一轮复习坚持地毯式复习原则，重点在词汇和语法。词汇采用模块背诵的方法，按照模块过单词是语言学习的最佳方法。语法方面，整理了近20年来高考题中的语法考点题，按照“老师讲--学生做--错题复现”的环节，全面复习高中语法知识。二轮复习重点在题型专项训练。分类整理了多套全国各地市的大型考试题目，按照阅读理解、七选五、完型语法填空和改错，进行专项限时练。同时对容易写错的词语和常见词的词形变化进行总结背诵。三轮复习重点在练字和作文，同时配合精做高考题。以每周两篇作文的实战频率，练习各种类型的作文题，同时照顾到非典型作文类型，如欢迎辞等。

    接着龚老师从带领上届高三复习备考的经验总结出发，向大家提出了几点建议。一是早读是课堂的延伸，要重视早读，高效利用早读，内容不要贪多。二是每次考试后都进行深刻的讨论，总结分析问题与应对措施并印发给学生。三是学生的字体和3500词的背默要趁早，总结性的材料尽早发给学生。并对英语学科命题给出指导建议，提醒大家重点关注，命高质量试题。

    最后，王老师做了会议总结，并结合学校的教学安排对全组的下一阶段教学安排进行了部署。

龚老师的精彩分享

老师们认真听取经验