——孙红保博士到我校开设高三复习课讲座
通讯员：崔矿山
2017年9月21日下午，郑州市教研室孙红保博士受邀到我校报告厅作了一场题为“指向深化的高三复习课教学设计的研究与实践”的专题讲座。我校副校长王献甫、文博学校副校长李长福、教务处主任万天银以及全体高中教师在现场聆听了孙博士的精彩讲座。
孙主任的报告切中肯綮，鞭辟入里，生动形象，深入浅出，理论与实际齐飞，备考共方法一色，整场报告三个小时，一气呵成，老师们专心致志，掌声不断。会后，大家一致认为受益匪浅，振聋发聩，切合实际，可圈可点。
报告有的放矢，以“高三复习重点要解决的三个问题”为核心，分三大板块：定位分析，方法科学，有效评价。“高一、高二新授课是一幅正在打开的画，孤立、散点、不系统，重在建构；高三复习课是一幅已经打开的画，系统、全面、结构化，重在深化。”孙老师一锤定音，形象阐释，一语中的，引发老师们强烈共鸣。接着，他着重讲了高考复习课设计的五个要素和四种意识：考纲解读，自学整理，点拨提高，典例剖析，小结回顾；目标意识，反馈意识，素养意识，风格意识。他强调，老师在复习备战时，务必做到：心有全局，着眼局部；窥一斑而见全豹；换一个角度看世界；题要精讲，讲透，举一反三，学会拓展，教会迁移，触类旁通；切忌贪多图量，满堂灌，无深度，师累生闲，简单肤浅，资料照搬。
讲座过程中，孙博士精彩的教育箴言比比皆是。如：只见树木，不见森林，常常会迷失方向；每一章、节、知识点都是审视学科全貌的一个视角；换一个角度才会常学常新；肤浅的教学绝不能培养出深刻的学生；集体备课决不能千人一面，高形式主义，而应是灵魂和思想的一致，方向和方法的一致，真正的集体备课应该是形散而神不散。这些观点振聋发聩，令人如坐春风，获益良多。
孙红保博士的这场讲座，让大家醍醐灌顶，对号入座，思路更明晰，目标更精准，课堂更高效。
讲座现场
孙红保博士精彩开讲
参加讲座师生认真聆听孙博士的精彩讲座
