为进一步提升学生地理素养，发展学生地理实践动手能力，地理组在七年级学生中开展了“做最美学具，展实验风采”为主题的学具制作比赛。组内老师们利用一个学期的时间指导学生制作地理学具，实验校区、文博校区和英才校区的的同学均积极参与最美学具制作活动。
    在12月份，经过地理组老师的精心挑选，共有200多名同学制作的“个性地球仪”、“等高线模型”被评为一、二等奖。孩子们制作的教具有的独居匠心,有的制作精良，有的选材精美，有的制作规范，体现了我校学生独特的创造力和想象力。
    地理组的老师们一致认为，地理学科特点决定了地理学习不能仅限于课堂知识、能力学习，应想办法提升学生动手实践能力，最美学具制作活动是落实素质教育，发展学生地理素养，落实新课改理念的有效途径。地理教研组长王喜峰老师曾将孩子们制作部分学具图片发给省、市教研员和全国其他省市的老师，普获赞誉。     (王喜峰 供稿)

学生制作的部分学具（一）

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