2014年10月29日，2014年河南省第二期高中校长任职资格培训班考察河南省实验中学，下午学校在实验楼5楼阶梯教室安排了听课观摩活动。高二语文组焦文韬老师执教《扬州慢》一课，由高二语文备课组组长杨君燕老师进行点评。
  《扬州慢》选自必修教材《中国古代诗歌散文》。一直以来，对于选修课的定位、定性、教什么、如何教都存在很多问题，焦文韬老师的这节课以《扬州慢》对比手法进行怀古诗的感情主旨的探究学习，达到了学一篇知一类的效果，为选修课怎么上、怎样上好起到了很好的示范和启发的作用。
    整节课以丰厚的教学内容，展现了教师个人素养和我校专业有效的教学理念，充分体现了探究创新的教学思路，确定文本核心价值，构建有效课堂流程，以《扬州慢》对比手法进行怀古诗的感情主旨的学习鉴赏，进行阅读品味——设疑质疑——交流研讨——总结升华的有效课堂流程的设计，符合学生认知规律，达到了较好的教学效果。突出学生主体地位，践行新课改理念关注学生的阅读体验，引导学生自主合作探究，使学生逐渐进入学问的最高境界——“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。
    此课获得了培训班校长们的一致好评，再次展现了实验人较高的素养和实验探索精神。

  语文组焦文韬老师在授课