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【传承古韵】河南这所中学的诗词诵读大会可不一般
姹紫嫣红，十里和风送来春意翩翩；
莺歌燕舞，锦绣风光引来诗兴盎然。
呦呦鹿鸣，食叶之苹，这是《诗》的绝唱；
对酒当歌，人生几何，这是生命的感叹；
大江东去，浪淘尽，千古风流人物，
这是历史沧桑的清音……
昔日，千载哲人曾经谱下如此美妙的诗篇；
昨天，河南省实验中学举行2017感动校园“经典点亮人生”诗词诵读大会，同学们用年轻的声音去吟诵这些经典，用青春的激情去传承古韵风范。
同学们或铿锵有力，或慷慨激昂，
或曼妙轻盈，或抑扬顿挫；
小编在现场听的如痴如醉、心潮澎湃、
热血沸腾、激动得......
啥也不说了，看图吧
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啥也不说了，看图吧
吟诵经典，传承文化；热爱诗词，点亮人生；《精忠报国满江红》、《将进酒》、《满江红》……一首首诗词，河南省实验中心的同学们用自己的表达方式，点燃了对经典诗词的热情，更为今后的人生铺垫一层古朴典雅的底色。
你多久没有朗读了？很久了吧！
八百年多年前学者朱熹所说：
凡读书，需要读得字字响亮。
八百年多年前学者朱熹所说：
凡读书，需要读得字字响亮。
所有的文字在不同时代、不同背景下都会具有不同的丰富含义，而诵读则是对文字的二次创作，在新的场域为文字赋予新的生命。当这些文字被理解，被再次诵读，我们也将产生发自肺腑的共鸣。当《朗读者》、《汉字英雄》、《成语英雄》、《见字如面》等文化类节目崛起的同时，也唤起了人们对诗词的关注度。
今年1月份，教育部、国家语委发布了《关于进一步加强学校语言文字工作的意见》，其中对学生提出的目标便是：普通话水平达标，口语表达清晰达意，交流顺畅；掌握相应学段应知应会的汉字和汉语拼音，具有与学段相适应的书面写作能力、朗读水平和书写能力……
今年2月份，河南省教育厅发布了《关于举办第三届“经典照亮人生”诵读比赛的通知》，要求全省各级各类学校要充分利用课内或课余时间，组织学生和教师选择经典诗文篇目进行学习和朗诵。
今年2月份，河南省教育厅发布了《关于举办第三届“经典照亮人生”诵读比赛的通知》，要求全省各级各类学校要充分利用课内或课余时间，组织学生和教师选择经典诗文篇目进行学习和朗诵。
当无声的文字遇见有声的倾诉，将产生无限的魅力。你可以从中读到优美的语录，读到精彩的人生，看到河山大好，看到爱；也可以遇见多年前的自己，内心深处的自己，和未来希望的自己。在文字中放飞想象，在朗诵中感悟人生。
让我们一起带着对诗词悠悠古韵的吟诵，带着这些温暖过生命的诗篇，从此刻出发，掬起被书香晕染的青春岁月，一路分花拂柳，一路诗酒年华。
让我们一起带着对诗词悠悠古韵的吟诵，带着这些温暖过生命的诗篇，从此刻出发，掬起被书香晕染的青春岁月，一路分花拂柳，一路诗酒年华。
