2013年5月17日头版 epaper.bingtuannet.com/
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开栏语
对口援疆工作开展3年来,兵团经济社会发生了巨大变化,职工群众切实感受到了中央及全国人民对兵团的大力支持和关爱,享受到了对口援疆带来的实惠。
讲述人:王献甫,河南省实验中学副校长、十三师红星高级中学副校长、河南援疆实验班项目组组长 记录者:本报记者马钧禹
为充分反映对口援疆成果及兵团发生的巨大变化,进一步统一思想、凝聚士气、鼓舞干劲,展现兵团广大职工群众发扬兵团精神、抢抓机遇、奋发图强、积极投身“三化”建设的良好精神风貌,本报从今日起开设“我看援疆”栏目,作为“走基层转作风改文风”活动的延续,敬请广大读者关注。
2012 年8 月,听从召唤,别家离乡,我带领这些兄弟姐妹来到十三师红星高级中学任教。援疆是一种使命、是一种责任、是一种荣誉,我们深感肩头的重担、心头的压力。为了红星高级中学的发展,从来到学校的那一刻起,我们就全身心投入到学校的教育教学工作中。
在这里,我们工作的方向是什么,我们要发挥什么样的作用?对此,我们确立了身份定位:不做客人,做主人;不当过路人,当领路人;不做空谈人,做实干人。只有这样,援疆才能取得实实在在的成效。
教育要以德育为先。在红星高级中学领导的重视支持下,我们着重强化了学校德育工作,严肃校风校纪,汇聚教育正能量。以活动为抓手,我们组织开展了感动红星高级中学十大人物评选活动,表彰进步之星;升旗仪式由原来学校领导、老师主持变为学生主持……通过榜样带动,使学校师生学有目标,赶有对象,形成了“崇尚榜样,关爱榜样,争当榜样”的浓厚氛围。
教育教学工作是学校工作的重中之重,要始终把学生和教师放在各项工作的首位。我们援疆的理念是教育教学不能局限在教学、授课上,要把河南省先进的教育教学理念、教学方法引入红星高级中学,并为红星高级中学培养一支高素质教学队伍。为此,我们全方位投入红星高级中学的教育教学工作中,采取了一系列措施。
河南12 位援疆教师和红星高级中学选出的6 名优秀教师组成合作团队,在高一、高二各开设了2 个实验班,由河南4 位援疆教师分别担任这4 个实验班的班主任,并选拔红星高级中学4 位教师担任助理班主任,相互交流学习。
同时,河南援疆教师在年级教研室备课,参加教研活动;在学校各种考试中,河南援疆教师也参与出卷、评卷,着重对试卷把好关。
此外,我们还建立了教师联系学生制度,实验班每个老师都要固定联系几个班里的优秀学生和差生,从生活、学习上给予关心照顾。河南援疆教师也参加红星高级中学高三年级的培优工作,每天抽出两个小时对高三优秀学生、偏科学生进行一对一辅导。
在随后大半年教学工作中,我们深深爱上了十三师这片热土,心里充满了对实验班学生的爱、对红星高级中学的爱,把自己全部心血倾注在这里——一位援疆教师的母亲常年卧床不起,自己却不能回去照顾;一位援疆教师岳母去世却未能回去参加葬礼;一对年轻夫妇孩子仅4 岁……然而我们义无反顾地来了,把对家人的牵挂化为工作的动力,把十三师当作自己的家乡。
十三师要实现跨越发展,教育的跨越发展也是重要的一部分。我们有信心争取利用3 年时间,使红星高级中学教育质量得到较大幅度提高,成为与十三师经济社会发展水平相适应的名校,成为哈密地区一流的中学。
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河南援疆实验班是河南省教育厅与十三师合作项目。项目组的13 名教师由河南省教育厅从河南省实验中学、河南大学附中、河南师范大学附中选派,平均年龄不到42 岁。目前,他们与十三师红星高级中学教师组成合作团队,在高一、高二各设2 个实验班,每班人数不超过40 人,实行动态管理。开班以来,河南援疆教师与红星高级中学教师团结协作,以先进的教学理念、严格的教育管理、务实的工作作风,认真开展实验班的教育教学工作,深受学校师生和社会各界好评。